Директор
8-(4012)-65-37-65
Задать вопрос
Задать вопрос
Приемная
8-(4012)-64-45-95
Все контакты
Все контакты
Сведения об общеобразовательной организации
Образование
Информация о реализуемых уровнях образования
Учреждение реализует общее образование по следующим уровням образования:
- начальное общее образование;
- основное общее образование;
- среднее общее образование;
- профессиональное обучение;
- дополнительное образование.
- интеллектуально - познавательной: "Подготовка к школе",
- интеллектуально - познавательной: "Индивидуальное развитие ребенка",
- физкультурно - спортивной: "Волейбол"(для 9 классов),
- физкультурно - спортивной: "Волейбол"(для 10-11 классов),
- физкультурно - спортивной: "Баскетбол"(для 9 классов),
- физкультурно - спортивной: "Баскетбол"(для 10-11 классов),
- социально-педагогической: "Занимательные финансы",
- социально-педагогической: "Путешествие в страну финансов",
- социально-педагогической: "В мире денег",
- социально-педагогической: "Финансовая азбука",
- социально-педагогической: "Веселая экономика",
- социально-педагогической: "Я и финансы",
- социально-педагогической: "Финансы в моей жизни",
- социально-педагогической: "Семейная копилка",
- естественнонаучной: "Янтарный край - моя гордость".
Обучение на дому для учащихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательную организацию, осуществляется на основании заключения медицинской организации и письменного обращения родителей (законных представителей) в порядке, установленном действующим законодательством.
Информация о нормативных сроках обучения
| № |
Основные и дополнительные общеобразовательные программы |
|||
| уровень (ступень) образования | направленность (наименование) образовательной программы | вид | срок освоения | |
| 1 |
общеобразовательный |
начальное общее образование |
основная | 4 года |
| 2 |
общеобразовательный |
основное общее образование |
основная | 5 лет |
| 3 |
общеобразовательный |
среднее общее образование |
основная | 2 года |
| 5 |
общеобразовательный |
специальное (коррекционное) начальное общее образование с учетом особенностей психофизического развития возможностей обучающихся, воспитанников(задержка психического развития) |
основная | 4 года |
| 6 |
общеобразовательный |
специальное (коррекционное) основное общее образование с учетом особенностей психофизического развития возможностей обучающихся, воспитанников (задержка психического развития) |
основная |
5 лет |
| 7 |
общеобразовательный |
образовательные программы, разработанные на основании программ общего образования с учетом особенностей психофизического развития возможностей обучающихся, воспитанников (умственная отсталость) |
основная |
9 лет |
| 8 |
профессиональное обучение |
дополнительная программа профессионального обучения по профессии 18470 "Слесарь - монтажник судовой" |
дополнительная |
1,5 года |
| 9 |
профессиональное обучение |
дополнительная программа профессионального обучения по профессии 16019 "Оператор связи" |
дополнительная | 1,5 года |
| 10 |
дополнительный |
социально-педагогическая: "Занимательные финансы", |
дополнительная |
1 год |
| 11 |
дополнительный |
социально-педагогическая: "Путешествие в страну финансов" |
дополнительная |
1 год |
| 12 |
дополнительный |
социально-педагогическая: "В мире денег" |
дополнительная |
1 год |
| 13 |
дополнительный |
социально-педагогическая: "Финансовая азбука" |
дополнительная |
1 год |
| 14 |
дополнительный |
социально-педагогическая: "Веселая экономика" |
дополнительная |
1 год |
| 15 |
дополнительный |
социально-педагогическая: "Я и финансы" |
дополнительная |
1 год |
| 16 |
дополнительный |
социально-педагогическая: "Финансы в моей жизни" |
дополнительная |
1 год |
| 17 |
дополнительный |
социально-педагогическая: "Семейная копилка" |
дополнительная |
1 год |
| 18 |
дополнительный |
естественнонаучная: "Янтарный край - моя гордость" |
дополнительная |
1 год |
| 19 |
дополнительный |
физкультурно - спортивная: "Волейбол"(для 9 классов) |
дополнительная |
1 год |
| 20 |
дополнительный |
физкультурно - спортивная: "Волейбол"(для 10-11 классов) |
дополнительная |
1 год |
| 21 |
дополнительный |
физкультурно - спортивная: "Баскетбол"(для 9 классов) |
дополнительная |
1 год |
| 22 |
дополнительный |
физкультурно - спортивная: "Баскетбол"(для 10-11 классов) |
дополнительная |
1 год |
Информация о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы
Реквизиты свидетельства о государственной аккредитации
Уровень образования |
серия | № | Рег.номер | Дата окончания срока действия |
|
Начальное общее образование |
ОП | 002854 | 1079 | 17.06.2023 |
|
Основное общее образование |
ОП |
002854 |
1079 |
17.06.2023 |
|
Среднее общее образование |
ОП |
002854 |
1079 |
17.06.2023 |
Реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности
| серия | № | Рег.номер | дата окончания срока действия |
|
39Л01 |
0001334
|
ОО-1826 |
бессрочно |
Описание образовательных программ и их копии
Основные общеобразовательные программы обеспечивают реализацию образовательных стандартов с учетом особенностей школы, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников, региональных, национальных и этнокультурных особенностей и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.
Скачать образовательные программы:
Скачать программы профессионального обучения:
Учебный план разработан методическим советом школы в соответствии с действующими нормативными документами. При разработке плана были учтены:
- кадровый состав педагогических работников,
- социальный заказ на образовательные услуги,
- особенности образовательного процесса, обусловленные программой развития ОУ,
- уровень технической оснащенности учебных кабинетов и учебно-материальной базы ОУ,
- преемственность между ступенями образования.
- нормализация учебной нагрузки учащихся на всех ступенях обучения, устранение перегрузок, подрывающих их физическое и психическое здоровье;
- соответствие содержания образования возрастным закономерностям развития учащихся, их особенностям и возможностям на каждой ступени обучения;
- направленность содержания образования на формирование общих учебных умений и навыков, познавательной, коммуникативной, практической деятельности;
- формирование ключевых компетентностей, готовность учащихся использовать усвоенные знания и умения в реальной жизни и практической деятельности;
- обеспечение вариативности и свободы выбора траектории образования для учащихся, их родителей;
- обеспечение компьютерной грамотности.
Учебные планы на 2018-2019 учебный год:
Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы)
с приложением их копий:
2018-2019 учебный год:
Информация о календарном учебном графике
Календарный учебный график содержит информацию об этапах образовательного процесса, режиме функционирования образовательного учреждения, традиционных школьных мероприятиях.
2018-2019 учебный год:
Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
Информация о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой
Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями основных общеобразовательных программ трех ступеней образования.
I уровень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) 1 - 4 классы.
I уровень образования в 2018-2019 учебном году реализует следующие образовательные программы:
- общеобразовательные: 1-4 классы – на основе ФГОС
Общеобразовательные программы на основе ФГОС 1 классы
| № п/п | Предметная область | Предметы | Внутрипредметные модули |
| 1 | Русский язык | Русский язык | "Абвгдейка" |
| 2 |
Литературное чтение | Литературное чтение | "Литературное слушание" |
| 3 | Математика | Математика | "Считайка" |
| 4 | Окружающий мир | Окружающий мир | "Светофор" |
| 5 | ИЗО |
Изобразительное искусство |
"Все краски природы" |
| 6 | Технология |
Технология |
"Все своими руками" |
| 7 | Музыка | Музыка | "Фольклорное наследие" |
| 8 | Физическая культура | Физическая культура | "Игры народов мира" |
Общеобразовательные программы на основе ФГОС 2 классы
| № п/п | Предметная область | Предметы | Внутрипредметные модули |
| 1 |
Русский язык | Русский язык | "Страна азбуковедения" |
| 2 |
Литературное чтение | Литературное чтение | "Круг детского чтения" |
| 3 | Иностранный язык | Английский язык | "Я и мои друзья" |
| Немецкий язык | "Первые шаги в мир немецкого языка" | ||
| 4 |
Математика |
Математика |
"Информатика" |
| 5 | Окружающий мир | Окружающий мир | "Основы безопасности жизнедеятельности" |
| 6 | Музыка | Музыка |
"Фольклорное наследие" |
| 7 | ИЗО | ИЗО | "Звуки и краски природы" |
| 8 | Физическая культура | Физическая культура | "Игры народов мира" |
| 9 | Технология | Технология |
"Все своими руками" |
Общеобразовательные программы на основе ФГОС 3 классы
| № п/п | Предметная область | Предметы | Внутрипредметные модули |
| 1 |
Русский язык | Русский язык | "Тайны русского языка" |
| 2 |
Литературное чтение | Литературное чтение | "Круг детского чтения" |
| 3 | Иностранный язык | Английский язык | "Путешествия" |
| Немецкий язык | "Первые шаги в мир немецкого языка" | ||
| 4 |
Математика |
Математика |
"Информатика" |
| 5 | Окружающий мир | Окружающий мир | "Светофор" |
| 6 | Музыка | Музыка |
"Фольклорное наследие" |
| 7 | ИЗО | ИЗО | "Все краски природы" |
| 8 | Физическая культура | Физическая культура | "Игры народов мира" |
| 9 | Технология | Технология | "Человек - творец" |
Общеобразовательные программы на основе ФГОС 4 классы
| № п/п | Предметная область | Предметы | Внутрипредметные модули |
| 1 |
Русский язык | Русский язык | "Занимательный русский язык" |
| 2 |
Литературное чтение | Литературное чтение | "Круг детского чтения" |
| 3 | Иностранный язык | Английский язык | "Путешествуем вместе" |
| Немецкий язык | "Читаем с удовольствием" | ||
| 4 |
Математика |
Математика |
"Информатика" |
| 5 | Окружающий мир | Окружающий мир | "Янтарный край" |
| 6 | Основы религиозных культур и светской этики | ОРКСЭ | "Святыни России" |
| 7 | Музыка | Музыка |
"Фольклорное наследие" |
| 8 | ИЗО | ИЗО | "Все краски природы" |
| 9 | Физическая культура | Физическая культура | "Игры народов мира" |
| 10 | Технология | Технология | "Все своими руками" |
II уровень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) 5 - 9 классы.
II уровень образования в 2018-2019 учебном году реализует следующие образовательные программы:
Общеобразовательные программы на основе ФГОС ООО (5 классы)
| Предметные области | Учебные предметы | Внутрипредметные модули | ||
| Русский язык и литература | Русский язык | Трудные вопросы орфографии и пунктуации | ||
| Литература | Русские поэты 19 века о родной природе | |||
| Родной язык и родная литература* | Родной язык | |||
| Родная литература | ||||
| Иностранный язык. Второй иностранный язык | Иностранный язык (английский) | Англоязычные страны | ||
| Иностранный язык (немецкий) | Мы уже много знаем и умеем | |||
|
Математика
и информатика
|
Математика | В мире математики | ||
| Информатика | Занимательная информатика | |||
| Общественно-научные предметы | История России. Всеобщая история | Понятная античность | ||
| География | Самая западная моя малая Родина | |||
| Основы духовно-нравственной культуры народов России | Истоки | |||
| Естественно-научные предметы | Биология | Окружающий мир | ||
| Искусство | Музыка | Фольклорное наследие | ||
| Изобразительное искусство | Народное декоративно-прикладное искусство | |||
| Технология | Технология | Мастерская сувениров | ||
| Традиции и обычаи русской кухни | ||||
| Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности | Физическая культура | Игры народов мира | ||
| Основы безопасности жизнедеятельности | Профилактика основных инфекционных заболеваний. Вредные привычки и их профилактика | |||
|
Общеобразовательные программы на основе ФГОС ООО (6 классы) |
||||
| Предметные области | Учебные предметы | Внутрипредметные модули | ||
| Русский язык и литература | Русский язык | Лексика и фразеология | ||
| Литература | Русские поэты 20 века о родной природе | |||
| Родной язык и родная литература* | Родной язык | |||
| Родная литература | ||||
| Иностранный язык. Второй иностранный язык | Иностранный язык (английский) | Англоязычные страны | ||
| Иностранный язык (немецкий) | Мы уже много знаем и умеем | |||
| Математика и информатика | Математика | В мире математики | ||
| Общественно-научные предметы | История России. Всеобщая история | История в лицах: выдающиеся личности эпохи средневековья | ||
| Обществознание | Секреты правильного общения | |||
| География | Внуки капитана Гранта | |||
| Естественно-научные предметы | Биология | Живой организм | ||
| Искусство | Музыка | Фольклорное наследие | ||
| Изобразительное искусство | Народное декоративно-прикладное искусство | |||
| Технология | Технология | Мастерская сувениров | ||
| Предметы быта в технике «Печворк» | ||||
| Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности | Физическая культура | Игры народов мира | ||
|
Общеобразовательные программы на основе ФГОС ООО (7 классы) |
||||
| Предметные области | Учебные предметы | Внутрипредметные модули | ||
| Русский язык и литература | Русский язык | Формирование орфографической зоркости | ||
| Литература | Художественное слово | |||
| Родной язык и родная литература* | Родной язык | |||
| Родная литература | ||||
| Иностранный язык. Второй иностранный язык | Иностранный язык (английский) | Англоязычные страны | ||
| Иностранный язык (немецкий) | Мы уже много знаем и умеем | |||
| Математика и информатика | Математика | Решение практических и исследовательских задач | ||
| Информатика | Информационное моделирование | |||
| Общественно-научные предметы | История | История родного края | ||
| Обществознание | Я – гражданин России | |||
| География | Внуки капитана Гранта | |||
| Естественно-научные предметы | Биология | Мир бактерий, грибов и растений | ||
| Искусство | Музыка | Фольклорное наследие | ||
| Изобразительное искусство | Реальность жизни и художественный образ | |||
| Технология | Технология | Мастерская сувениров | ||
| Технология | Праздничная выпечка на Руси | |||
| Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности | Физическая культура | Игры народов мира | ||
|
Общеобразовательные программы на основе ФГОС ООО (8 классы) |
||||
| Предметные области | Учебные предметы | Внутрипредметные модули | ||
| Русский язык и литература | Русский язык | Трудные случаи пунктуации | ||
| Литература | Средства и приемы выразительной речи | |||
| Родной язык и родная литература* | Родной язык | |||
| Родная литература | ||||
| Иностранный язык. Второй иностранный язык |
Иностранный язык
(английский) |
Диалог культур | ||
|
Иностранный язык
(немецкий) |
Учить немецкий-знакомиться со страной и людьми | |||
| Математика и информатика | Математика | Решение практических и исследовательских задач | ||
| Информатика | Информатика в задачах | |||
| Общественно-научные предметы | История | Россия в индустриальную эпоху | ||
| Обществознание | Сфера духовной культуры | |||
| География | Внуки капитана Гранта | |||
| Естественно-научные предметы | Биология | Удивительный мир животных | ||
| Физика | Физический эксперимент | |||
| Химия | Исследовательская лаборатория | |||
| Искусство | Музыка | Фольклорное наследие | ||
| Изобразительное искусство | Реальность жизни и художественный образ | |||
| Технология | Технология | Мастерская сувениров | ||
| Технология | Домашняя экономика | |||
| Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности | Основы безопасности жизнедеятельности | Основы здорового образа жизни | ||
| Физическая культура | Игры народов мира | |||
Общеобразовательные программы на основе ГОС (ФБУП 2004 года) (9 классы)
|
Предметы – инвариантная часть
Федеральный компонент |
Учебные курсы, модули
Региональный компонент |
Учебные курсы, модули
Школьный компонент |
| Русский язык |
Практическая
грамматика
|
|
| Формирование языковых компетенций | ||
| Литература | Неизведанный мир поэзии | |
| Секреты грамотной речи | ||
| Иностранный язык | ||
| Математика (алгебра/геометрия) | Математика | |
| Математический лабиринт | ||
| Графики функций: просто, сложно, интересно | ||
| Информатика и ИКТ | ||
| История | ||
| Обществознание |
Основы
потребительских знаний
|
|
| Физика | Электричество на службе человека | |
| Химия | ||
| География | ||
| Биология | Человек и его здоровье | |
| Искусство | ||
| Технология (труд) | Предпрофильная подготовка | |
| Физическая культура | ||
| ОБЖ | ||
| Истоки | Живое право |
Специальное коррекционное образование (БУП 2002 года)обучающихся с умственной отсталостью (5, 7, 8 классы)
|
Предметы – инвариантная часть
|
Учебные курсы, модули
школьный компонент | Коррекционно-развивающие занятия (класс) |
| Письмо и развитие речи | Социально-бытовая ориентировка (7,8 класс) | Психологический час |
| Чтение и развитие речи | Физическая культура | Логопедическая коррекция |
| Математика | ||
| Природоведение | ||
| Биология | ||
| География | ||
| История России | ||
| Обществознание | ||
| Изобразительное искусство | ||
| Музыка и пение | ||
| Физическая культура | ||
| Профессиональное трудовое обучение |
III уровень – среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года) 10 - 11 классы.
III уровень образования в 2018-2019 учебном году реализует следующие образовательные программы:
Группа
«универсальный профиль» (11 класс)
|
Предметы – инвариантная часть
Федеральный компонент |
Учебные курсы, модули
Региональный компонент |
Учебные курсы, модули
Школьный компонент |
| Русский язык | Русский язык | Особенности русской пунктуации |
| От текста к мастерству | ||
| Литература |
Литература
в современном обществе
|
|
| Анализ поэтического текста. Теория и практика | ||
| Иностранный язык | ||
| Математика (алгебра и начала анализа/геометрия) | Математика | Решение сложных и нестандартных задач по математике |
| Методы решения уравнений, неравенств и их систем | ||
| Информатика и ИКТ | ||
| История |
Проблемные
вопросы в изучении истории ХХ века
|
|
| Обществознание (включая экономику и право) |
Права
человека
|
|
| Физика | Трудные вопросы физики | |
| Астрономия | ||
| Химия | ||
| География | ||
| Биология | ||
| Технология | ||
| ОБЖ | ||
| Физическая культура | ||
| МХК |
Группа «социально-экономический профиль» (10-11 класс)
|
Предметы – инвариантная часть
Федеральный компонент |
Учебные курсы, модули
Региональный компонент |
Учебные курсы, модули
Школьный компонент |
|
Русский
язык
|
Русский язык | Особенности русской пунктуации |
| От текста к мастерству | ||
| Литература |
Литература
в современном обществе
|
|
| Анализ поэтического текста. Теория и практика | ||
| Иностранный язык | ||
| Информатика и ИКТ | ||
| Математика (алгебра/геометрия) | Математика | Решение сложных и нестандартных задач по математике |
| Методы решения уравнений, неравенств и их систем | ||
| Избранные вопросы математики | ||
| Обществознание | ||
| Экономика | ||
|
История
|
Проблемные
вопросы в изучении истории ХХ века
|
|
| Право |
Права
человека
|
|
| Физика | Трудные вопросы физики | |
| Астрономия | ||
| Химия | ||
| География | ||
| Биология | ||
| ОБЖ | ||
| Физическая культура |
Группа «колледж-класс» (10 класс)
|
Предметы – инвариантная часть
Федеральный компонент |
Учебные курсы, модули
Региональный компонент |
Учебные курсы, модули
Школьный компонент |
| Русский язык | Русский язык | |
| Литература | ||
| Иностранный язык | ||
| Математика (алгебра и начала анализа/геометрия) | Математика (алгебра и начала анализа/геометрия) | |
| Информатика и ИКТ | ||
| История | ||
| Обществознание (включая экономику и право) | ||
| Физика | ||
| Астрономия | ||
| Химия | ||
| География | ||
| Биология | ||
| Технология | ведут педагоги Прибалтийского судостроительного техникума (с 01.09.2018г.- 20.01.2020) | |
| ОБЖ | ||
| Физическая культура | ||
| МХК |
Скачать дополнительные общеразвивающие программы:
| № | Наименование программы | Скан - копия программы |
| 1 | "Финансовая азбука" | скачать в pdf  |
| 2 | "Веселая экономика" | скачать в pdf |
| 3 | "Путешествие в страну финансов" | скачать в pdf |
| 4 | "В мире денег" | скачать в pdf |
| 5 | "Занимательные финансы" | скачать в pdf |
| 6 | "Семейная копилка" | скачать в pdf |
| 7 | "Янтарный край - Моя гордость" | скачать в pdf |
| 8 | "Волейбол"(для 9 классов) | скачать в pdf |
| 9 | "Баскетбол"(для 9 классов) | скачать в pdf |
| 10 | "Волейбол"(для 10-11 классов) | скачать в pdf |
| 11 | "Баскетбол"(для 10-11 классов) | скачать в pdf |
| 12 | "Я и финансы" | скачать в pdf |
| 13 | "Финансы в моей жизни" | скачать в pdf |
Информация о численности обучающихся по реализуемым основным и дополнительным образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (на 01.01.2019)
|
№ | Основные и дополнительные общеобразовательные программы | Численность обучающихся | ||
|
уровень (ступень) образования |
направленность (наименование) образовательной программы |
за счет средств областного бюджета | по договорам | |
| 1 | общеобразовательный | начальное общее образование | 543 | 0 |
| 2 | общеобразовательный | основное общее образование | 450 | 0 |
| 3 | общеобразовательный | среднее (полное) общее образование | 58 | 0 |
| 4 | общеобразовательный |
специальное(коррекционное) начальное общее образование с учетом особенностей психофизического развития возможностей обучающихся, воспитанников(ЗПР) | 5 | 0 |
| 5 | общеобразовательный | специальное(коррекционное) основное общее образование с учетом особенностей психофизического развития возможностей обучающихся, воспитанников (ЗПР) | 9 | 0 |
| 6 | общеобразовательный | образовательные программы, разработанные на основании программ общего образования с учетом особенностей психофизического развития возможностей обучающихся, воспитанников (УО) | 7 | 0 |
Информация о языках, на которых осуществляется образование (обучение)
Воспитание и образовательный процесс ведутся на русском языке. В школе в качестве иностранного языка преподаются немецкий и английский языки.Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
В МАОУ СОШ № 3 используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при проведении различных видов учебных, лабораторных, практических занятий, текущего контроля, промежуточной аттестации учащихся.